Hur kan du som lärare mäta ifall elever kan ta till sig svårare texter på ett djupare plan? Jag tror precis som Caroline Liberg att det finns inga enkla metoder för att mäta, utan det är vid textsamtalen som du får syn på elevens kunskapsutveckling.
Vi kommer också att gör läsförståelsetest i åk 4-6, där kommer vi använda oss av Skolverkets bedömningsstöd Bedöma läsförståelse. för åk.5 och 6:an gör nationella proven nu, för fyran har vi valt en text ur Tummen upp! Kartläggning LGR 11 med texten Valparna. Vi kommer alltså göra en summativ bedömning men där den fromativa bedömning som sker under terminen kommer vara av större vikt.