Ny avhandling. Betydelsen av vad som sker i själva undervisningen har inte lyfts upp tillräckligt i debatten efter Pisarapporten. Centralt för resultaten i alla ämnen är läsförståelse. Det goda exemplet Kanada visar att svensk undervisning i läsförståelse kan bli bättre på flera avgörande punkter, bland annat hur läsförståelse förmedlas och att feedback kan användas i båda riktningarna mellan lärare och elever, skriver Barbro Westlund.
Jag och Maria Norén har gjort en lektionsplanering för hur vi tänker arbeta på Centrumskolan, vi tänkte att fler kanske vill se hur vi tänker lägga upp arbetet med lässtrategierna RT och boklådorna. Hur kan du som lärare mäta ifall elever kan ta till sig svårare texter på ett djupare plan? Jag tror precis som Caroline Liberg att det finns inga enkla metoder för att mäta, utan det är vid textsamtalen som du får syn på elevens kunskapsutveckling. Vi kommer också att gör läsförståelsetest i åk 4-6, där kommer vi använda oss av Skolverkets bedömningsstöd Bedöma läsförståelse. för åk.5 och 6:an gör nationella proven nu, för fyran har vi valt en text ur Tummen upp! Kartläggning LGR 11 med texten Valparna. Vi kommer alltså göra en summativ bedömning men där den fromativa bedömning som sker under terminen kommer vara av större vikt. För alla er som tycker om att ta del av hennes klokheter så lägger jag ut två länkar. Lena Nilsson från Ytterbyn hade sett detta filmklipp med henne och det är fantastiskt när vi kan tipsa och dela med andra.
Vi måste prata om glädjen! http://sverigesradio.se/sida/avsnitt/299193?programid=3381 http://korlingsord.se/ Klicka på länkarna ifall ni är nyfiken på hur dessa pedagoger kom igång att arbeta med läsförståelsestrategier. Filmerna är från UR Samtiden - Skolforum 2013.
Marie Trapp beskriver i årskurs f-3 Malin Gonzales, Malin Hugander och Malin Jonsson från Sätraskolan beskriver i åkskurs 4-6 Mitt hetaste tips till er just NU är GÅ med i gruppen "En läsande klass" på facebook. Där kan ni som är med i Läskraft finna massvis med inspiration, tips och dessutom delar de med sig av stödmaterial osv. Helt fantatiskt! Nu kanske någon av er inte har facebook och det har inte jag heller haft, men jag har skaffat en arbetsfacebook just därför att det finns så många bra grupper.
Jag gillar verkligen Johan Unenge och hans klokhet, om jag vore er skulle jag läsa denna korta artikel om honom. Hur "säljer" vi in lusten att läsa? Lärarnas Nyheter |
Länkar
Läs- & skrivportalen Archives
April 2018
Categories
Alla
|