Forskning visar att aktiviteter där skrivande finns med leder till bättre lärande än om man bara läser. Man har också visat att elevers skrivande behöver ingå i för dem meningsfulla sammanhang för att texterna ska kunna fungera som redskap för lärande och kommunikation. (s 75)
Critical literacy - En föreläsning med Karin Jönnson som Toura Hägensten från Pedagog Stockholm delar med sig till v.4