När? Måndag den 28/10 kl. 08.00-12.30
Var? Sessionssalen i kommunhuset
Fika? Ni bjuds på kaffe och fika.
Uppdrag till träffen
• Läsa den meningsfulla högläsningen.
- Välja ut två citat, som du kan lyft och koppla till praktiken.
• Läsa den skönlitterära boken.
- Balladen om en bruten näsa åk.4-6
- Våffelhjärtat åk.1-3
• Till den här ”samtals-uppgiften” kommer ni att delas in i grupper efter årskurs, i varje grupp kommer en samtalsledare att utses samt en sekreterare. Tanken är att ni ska öva på att leda samtal med stöd av RT-korten. Delge varandra tankar och idéer på hur man kan arbeta med titeln och vilka kunskapskrav i svenska ni tycker man kan koppla mot den.
• Dela med er av ”guldkorn”, ta med och visa!
Eftersom vi ännu inte har våra boklådor vill jag att ni delar med er av era ”guldkorn”. Passa på att dela med er!
- Bra titlar på skönlitteratur som ni arbetar med eller har arbetat med.
Vad har ni haft för litteratur nu när ni övat strategierna? Ta med och visa!
- Bra högläsningsböcker!
- Har ni något läromedel ni vill visa och som ni tycker är anpassat för Lgr11.
- Hur planerar ni upp svenskan, arbetar ni i olika teman/arbetsområden?
Hur kan i så fall ett tema/arbetsområde se ut?
Hur ser era pedagogiska planeringar ut? Hur gör ni eleverna delaktiga i planeringen?
• Nya språket lyfter!
En kort genomgång – hur kan vi lätt använda materialet och varför?
• Nästa träff kommer ske i januari och då kommer vi att träffas årskursvis i kommunhuset. Tills denna träff kommer ni bla att få ta del av enkäten och delges mer info om boklådorna.
Mvh Mia
Var? Sessionssalen i kommunhuset
Fika? Ni bjuds på kaffe och fika.
Uppdrag till träffen
• Läsa den meningsfulla högläsningen.
- Välja ut två citat, som du kan lyft och koppla till praktiken.
• Läsa den skönlitterära boken.
- Balladen om en bruten näsa åk.4-6
- Våffelhjärtat åk.1-3
• Till den här ”samtals-uppgiften” kommer ni att delas in i grupper efter årskurs, i varje grupp kommer en samtalsledare att utses samt en sekreterare. Tanken är att ni ska öva på att leda samtal med stöd av RT-korten. Delge varandra tankar och idéer på hur man kan arbeta med titeln och vilka kunskapskrav i svenska ni tycker man kan koppla mot den.
• Dela med er av ”guldkorn”, ta med och visa!
Eftersom vi ännu inte har våra boklådor vill jag att ni delar med er av era ”guldkorn”. Passa på att dela med er!
- Bra titlar på skönlitteratur som ni arbetar med eller har arbetat med.
Vad har ni haft för litteratur nu när ni övat strategierna? Ta med och visa!
- Bra högläsningsböcker!
- Har ni något läromedel ni vill visa och som ni tycker är anpassat för Lgr11.
- Hur planerar ni upp svenskan, arbetar ni i olika teman/arbetsområden?
Hur kan i så fall ett tema/arbetsområde se ut?
Hur ser era pedagogiska planeringar ut? Hur gör ni eleverna delaktiga i planeringen?
• Nya språket lyfter!
En kort genomgång – hur kan vi lätt använda materialet och varför?
• Nästa träff kommer ske i januari och då kommer vi att träffas årskursvis i kommunhuset. Tills denna träff kommer ni bla att få ta del av enkäten och delges mer info om boklådorna.
Mvh Mia