Jag själv inspireras av hans senast inlägg om Superhjältar, som kan vara ett passande inslag i Boken om mig själv. Vem gillar inte superhjältar?
Nu har Christer Friman som driver bloggen Tangentdansen gett ut en egen bok Att skriva sig till läsning - Bokstavsschema Handboken vänder sig till åk 1 och ger struktur i arbetet med ASL genom ett stationssystem med varierande uppgifter där bokstavsscheman ingår som en viktig del. Tanken är att få ett strukturerat arbetssätt som tränar eleverna i samarbete, ansvar för sitt eget arbete, skriv- och läsinlärning, skrivglädje, fin- och grovmotorik, datorhantering på många olika sätt, bildframställning på ett varierat sätt och med huvudmål att nå en god läsförmåga hos samtliga elever.
Jag själv inspireras av hans senast inlägg om Superhjältar, som kan vara ett passande inslag i Boken om mig själv. Vem gillar inte superhjältar?
0 Comments
För många av oss är detta ingen nyhet om fördelarna med att skriva på datorn, men visst stärker de oss som arbetar med ASL att professor Caroline Liberg lyfter fördelarna, hon har följt två klasser under tre års tid. Klasser som fått datorer redan i förskolan. Klicka här nedan på Caloline Libergs namn och se en kort filmsekvens. "Nu utmanas pennan av datorn i skolan. Allt oftare används datorn då barn ska lära sig skriva. – Fördelarna med datorn är väldigt stora, säger professor Caroline Lidberg." Jag hittade denna film från Kungsbacka, den ger en fin inblick i hur det kan se ut och vara i ett klassrum där vi arbetar med ASL. Nu har vi mer snö än på länge så varför inte passa på att skriva snödikter, lyssna på Lalehs låt på youtube med jättefina snöbilder. Därefter kan ni göra en gemensam tankekarta på activeboarden med ord som barnen associerar till, skriv ut tankekartan som stöd när de går till datorerna. Det kan vara skoj att gruppera orden i olika kategorier. Skriv en berättelse!
Foskning visar på goda effekter på elevers resultat där pedagoger arbetat med ASL och IKT på ett medvetet sätt. Svenska forskare presenterar några större studier av 1:1 i svenska skolor. Här nedan kan ni titta på Åke Grönlunds föreläsning som berör ASL, börja se klippet vid 22.55! Dessa bilder kommer från klassrum i Kalix kommun som jag fotat under åren. Jag vandrar i skolan och dörren till åk 2 står på glänt, där inne sitter alla elever helt fokuserade och inne i sitt skrivande. Det värmer mitt hjärta att se skrivarglädjen hos barnen. Igår fick jag en fråga om det inte finns en risk med ASL att eleverna inte vill skriva med penna om man väntar till 2:an, det har inte varit något problem i mina klasser eller de klasser jag besöker. Däremot finns det elever som hellre skriver på datorn eller har svårigheter som gör att de ska skriva på dator, men då handlar det mer om anpassningar. Vi behöver också fundera över syftet med skrivningen, som vid den här lektionen när det är fri skrivning så passar det utmärkt att skriva med penna. Om det en text som ska bearbetas anser jag att datorn är ett bättre verktyg.
Lyssna på Ulrika Jonson "Hon boostar dig med inspiration och engagemang att arbeta med ASL"9/11/2014 Det är så uppfriskande att lyssna på denna kvinna, här kan vi snacka om att entusiasmeras. Klicka här för att lyssna Att skriva sig till läsning
Läs på Skolverkets hemsida om spökskrivningens fördelar.
Tänk er själva att ni ska börja ettan, hur skulle ni vilja ha det? Vad skulle ni ha för önskningar om skolan och första skoldagen? Första mötet med våra elever är så viktigt och vi får bara en chans att göra första dagen till ett fint minne för alla.
Här nedan kan ni se Ericas goda råd, men även Körling har önskningar, som ni kan läsa här "Om jag började skolan idag..." När jag läst körlings lista får det mig att tänka, kan man inte göra en minibok som heter "Klassens önskningar om skolan"? Den skulle läraren kunna diktera tillsammans med eleverna i halvklass, med stöd av skrivtavlan, den behöver inte bli klar första veckan utan man kanske kan ta två/tre elever per dag. |
Archives
Januari 2017
Kategorier
Alla
LänkarTangentdansen |